Durante os últimos jogos da primeira fase da Copa do Mundo, um grupo de dez estudantes passou a tarde na escola para, sob a orientação de professores, debater a visão que a Europa e as Américas têm do continente africano. Embora seja final de semestre e muitos estejam fazendo as últimas provas antes das férias, a atividade não era um reforço para os que têm dificuldades em História e Geografia, e nem valia pontos na média. Mesmo assim, Catarina Vasconcelos, do primeiro ano, não queria ir embora. “Eu poderia passar todas as minhas tardes aqui”.
O debate era parte da reunião de pauta da oficina-jornal Dante em Foco, uma atividade do colégio Dante Alighieri (SP). Depois de discutidas, as pautas viram reportagens e são publicadas em blogs da escola. “A gente sempre trabalha com atualidades e desenvolve discussões que me fazem pensar. Essa capacidade de se impor em uma reunião é um aprendizado que vou levar para a vida”, diz Gabriel Sacardo, do primeiro ano.
Em algumas escolas, ensinar aos alunos conhecimentos em física, química e biologia e prepará-los para passar num vestibular não é mais o suficiente. Elas se preocupam também em formar jovens criativos aptos para trabalhar em uma grande empresa, expor opiniões e ideias com eloquência e lidar com diferenças.
O debate era parte da reunião de pauta da oficina-jornal Dante em Foco, uma atividade do colégio Dante Alighieri (SP). Depois de discutidas, as pautas viram reportagens e são publicadas em blogs da escola. “A gente sempre trabalha com atualidades e desenvolve discussões que me fazem pensar. Essa capacidade de se impor em uma reunião é um aprendizado que vou levar para a vida”, diz Gabriel Sacardo, do primeiro ano.
Em algumas escolas, ensinar aos alunos conhecimentos em física, química e biologia e prepará-los para passar num vestibular não é mais o suficiente. Elas se preocupam também em formar jovens criativos aptos para trabalhar em uma grande empresa, expor opiniões e ideias com eloquência e lidar com diferenças.
Fonte: http://jovem.ig.com.br
